Existensionomi

Professionsutbildning till existensionom: arbete med och samtal om existentiell hälsa, livsfrågor och mening.

Vad är existensionomi?

Existensionomi är ett kunskaps- och professionsområde som förenar existensfilosofi, etik och kunskap om existentiell hälsa. Det omfattar människans sökande efter mening, identitet, sammanhang och riktning i livets olika skeden.

Vad gör en existensionom?

Existensionomen möter konfidenter i kvalificerade samtal om livsfrågor, mening, identitet, val, ansvar och förändring. Genom lyhördhet, reflektion och existentiell kompetens skapar existensionomen rum för orientering, fördjupad förståelse och personlig utveckling.

Vad får konfidenten?

Konfidenten får ett tryggt och respektfullt samtalsrum för att utforska livsfrågor, mening, identitet och riktning. Samtalet kan bidra till ökad självkännedom, nya perspektiv och förmåga att leva mer medvetet och i samklang med sina värderingar.

Varför välja Etikskolans utbildning i existensionomi?

Existensionomi är ett kunskaps- och professionsområde som förenar existensfilosofi, etik och kunskap om existentiell hälsa. Det omfattar människans sökande efter mening, identitet, sammanhang och riktning i livets olika skeden.

Särskild etisk grund

Utbildningen vilar på Logos – kunskap och förståelse, Nomos – etiska principer och ansvar, samt Ethos – karaktär och handling.

Professionell mognad

Utbildningen utvecklar den studerandes självkännedom, samtalskompetens och förmåga att möta konfidenter i frågor om mening, identitet, val, ansvar, livsförändringar och existentiell hälsa.

Helhetsperspektiv

Utbildningen ser människan som en helhet där biologiska, psykiska, sociala, kulturella, existentiella och andliga dimensioner samspelar.

Vuxnas lärande

Utbildningen bygger på andragogik – vuxnas lärande – där erfarenhet, reflektion och praktisk tillämpning vävs samman.

Arbetsområden existensionomi

Var kan existensionomens kompetens användas?

Utbildningen i existensionomi kan användas som fortbildning för dig som arbetar med människor i förändring eller möter frågor om mening, identitet, ensamhet och livsval. Den fördjupar din förmåga att leda existentiella samtal och stödja människors sökande efter riktning och sammanhang.

Möjliga verksamhetsområden är egen samtalsmottagning, äldreomsorg, anhörigstöd, rehabiliterings- och återhämtningsverksamhet samt ideella organisationer. Kompetensen kan också användas inom arbetsliv, andlig och existentiell vård, samtalsgrupper, retreater och pilgrimsvandringar.

Arbetet utformas utifrån din samlade kompetens och verksamhetens krav. Samtalen kan möta både religiösa och sekulära livsperspektiv och kompletterar andra stödinsatser utan att diagnostisera eller behandla sjukdom.

Diplomerad existensionom

Så går utbildningen till

Etikskolans yrkesutbildningar genomförs på distans och kombinerar självständiga studier, lärarledda Zoom-träffar, individuella samtal och praktisk samtalsträning.

Samtliga yrkesutbildningar innehåller grundläggande utbildning i coaching och Etikskolans grundutbildning i etik. Den gemensamma grunden förenas med fördjupning inom den valda yrkesinriktningens särskilda kunskapsområde.

Studietid och flexibilitet

Utbildningen kan genomföras under ett läsår med 40 studieveckor eller fördelas över två läsår med totalt 80 studieveckor. En individuell studieplan upprättas i samråd med studenten.

Upplägget är utformat för att kunna kombineras med arbete och familjeliv. Läsning och skriftliga uppgifter kan till stor del genomföras på tider som studenten själv väljer. Gruppträffarna har fasta datum och de individuella samtalen bokas i samråd.

Utbildningens mål är att studenten utvecklar och visar kunskap, etiskt omdöme och praktisk samtalskompetens. Samma krav för godkännande gäller oavsett studietid.

Gemensam grund och studielitteratur

All obligatorisk studielitteratur tillhandahålls av Etikskolan och ingår i utbildningsavgiften. Där ingår en särskild studiebok i grundläggande coaching, Etikskolans grundutbildning i etik och litteratur för den valda yrkesinriktningen. Ingen extern obligatorisk litteratur behöver köpas.

Studierna bearbetas genom reflektionsuppgifter, fallanalyser och examinerande essäer som lämnas till läraren för bedömning och återkoppling.

Individuella samtal

Utbildningen omfattar 20 individuella tillfällen à 50 minuter. Dessa rymmer studiehandledning, återkoppling på uppgifter, handledning av övningssamtal samt enskild själavårdsterapi för studentens egen utveckling.

Syftet med respektive tillfälle tydliggörs i förväg. Fördelningen mellan handledning och själavårdsterapi anges i studieplanen. Studentens privata berättelse i själavårdsterapin utgör inte examinationsunderlag.

Lärarledda Zoom-träffar

Varje student deltar i 20 lärarledda Zoom-träffar à två timmar, inklusive en paus på tio minuter.

Undervisningen bygger på ett coachande förhållningssätt och förenar konkreta exempel, studenternas frågor, gemensam reflektion och praktiska samtalsövningar. Samtalsdemonstrationer följs av observation, frågor och återkoppling.

Studenter från olika yrkesinriktningar kan mötas i gemensamma undervisningsmoment. Den särskilda spetskompetensen utvecklas genom ämnesspecifik litteratur, uppgifter och individuell handledning.

Övningssamtal

Studenten genomför samtalsserier med egna övningskonfidenter. Riktmärket är sex övningskonfidenter med fem samtal vardera, sammanlagt 30 samtal. Omfattningen kan enligt överenskommen studieplan vara fem till sju övningskonfidenter, vilket innebär 25–35 samtal.

Genomförandet styrks enligt Etikskolans anvisningar. Studenten bearbetar sitt lärande i reflektionsanteckningar och individuell handledning. Erfarenheter kan också användas i gemensamt fallarbete, där konfidenternas identitet skyddas.

Bedömning och utbildningsbevis

Bedömningen sker genom skriftliga uppgifter och essäer, deltagande i praktiska samtalsövningar, dokumenterat övningskonfidentarbete och ett avslutande skriftligt fördjupningsarbete.

Något separat praktiskt samtalsprov ingår inte. Studentens praktiska samtalskompetens följs och bedöms under utbildningens övningar och handledning.

Efter godkända utbildningsmoment utfärdas Etikskolans utbildningsdiplom med en bilaga som beskriver utbildningens innehåll och omfattning.

Fördjupning

Vad är en existensionom?

Existensionomen är en professionell samtalspartner med särskild kompetens inom existensfilosofi, existentiell hälsa och människans livsfrågor. Professionens praktiska verksamhet omfattar kvalificerade samtal, existentiell vägledning, reflektion och kunskapsförmedling om mening, identitet, val, ansvar och människans villkor.

Genom lyhörda och kunskapsbaserade samtal hjälper existensionomen konfidenten att utforska sina värderingar, livsval, relationer, förändringar och sökande efter mening. Som broprofession kan existensionomen förena sekulära, religiösa och antropologiska perspektiv utan att föreskriva en viss tro eller livsåskådning.

Existensionomen arbetar inom ett icke-medicinskt och icke-diagnostiskt område. Arbetet bygger på tystnadsetik, respekt för människans värdighet och konfidentens självbestämmande. När konfidentens behov ligger utanför existensionomens kompetens hänvisas konfidenten vidare till lämplig profession.


Fördjupning

Vad gör en existensionom?

Existensionomen möter konfidenter i kvalificerade samtal om livsfrågor, mening, identitet, val, ansvar, frihet, relationer och förändring. Arbetet utgår från ett lyssnande, respektfullt och etiskt förhållningssätt där konfidentens livsberättelse och egen förståelse står i centrum.

Existensionomen kan arbeta med enskilda människor, grupper och organisationer inom exempelvis utbildning, omsorg, arbetsliv och civilsamhälle. Uppgiften kan vara att vägleda, undervisa, leda reflekterande samtal och bidra med kunskap om existentiell hälsa, människans livsvillkor och sökande efter mening.

Som broprofession förenar existensionomen sekulära, religiösa och antropologiska perspektiv. Arbetet skapar utrymme för reflektion och orientering där konfidenten kan fördjupa sin förståelse av sig själv och sitt liv utan att styras mot en bestämd tro, livsåskådning eller färdig lösning.


Fördjupning

Vad får konfidenten?

Konfidenten får ett tryggt och professionellt samtalsrum där det finns tid att stanna upp och utforska frågor om mening, identitet, värderingar, val, ansvar, relationer och livsriktning utan krav på färdiga svar.

Genom samtalen kan konfidenten få fördjupad förståelse för sin livsberättelse, sina värderingar och sin plats i olika sammanhang. Existensionomen hjälper konfidenten att synliggöra perspektiv, sätta ord på inre konflikter, upptäcka egna resurser och finna möjliga vägar framåt.

Konfidenten blir bemött med lyhördhet och respekt för sin integritet, sin livsåskådning och sitt självbestämmande. Målet är att stärka konfidentens orientering, existentiella hälsa och förmåga att leva i samklang med sina värderingar.

Tegnérgatan 36, 113 59 Stockholm

073-556 47 93

info@etikskolan.se